Der musische Zweig
Das Klassenorchester
Schülerinnen und Schüler erlernen von der 5. Klasse an für zwei Jahre die Grundtechniken des Geigen-, Bratschen-, Cello- oder Kontrabass-Spiels. Unterrichtet wird nach der Rolland-Methode, einer Unterrichtsmethode, die für High Schools in den USA entwickelt wurde und sich seit einigen Jahren auch in Deutschland bewährt hat. Die Streicherklassen werden immer von zwei Lehrern zusammen betreut, die sich während des Unterrichtsgeschehens durch wechselnde Aufgabenverteilung von Unterrichten und Assistenz ergänzen (individuelle Korrektur einzelner Schüler). Dadurch können Schwierigkeiten sofort entdeckt und behoben werden.
Den Schüler Innen werden in leicht nachvollziehbaren, bildhaften Anweisungen Grundtechniken des Streichinstrumentenspiels vermittelt. Alle Bewegungsübungen betreffen den ganzen Körper, d.h. um Verspannungsprobleme zu vermeiden wird auch der gymnastische Aspekt trainiert. Das ansonsten gefürchtete Notenlesen und das Erlernen der anderen elementaren Parameter der Musik nehmen die SchülerInnen der Streicherklassen fast automatisch mit, denn sie gehen mit ihnen ständig praktisch um. Der Lerneffekt wird dabei durch die beständige mehrkanalige Zugangsweise – Hören, Fühlen,Verstehen – deutlich erhöht.
Neben den rein musikalischen Zielen, die unser Projekt verfolgt, hat der Klassenunterricht aber noch ganz andere positive Nebeneffekte:
* Das Training der Feinmotorik fördert auch in anderen schulischen und außerschulischen Zusammenhängen die Entwicklung der Kinder.
* Der "lange Atem" der SchülerInnen wird durch einen langfristig angelegten Lernprozess und das gemeinsame Erlebnis des Durchhaltevermögens herausgefordert und gefördert.
* Studien zeigen, dass die Teamfähigkeit und die Sozialkompetenz durch das Erlernen eines Instrumentes deutlich gesteigert werden.
Kosten entstehen für die Eltern nur in geringem Umfang (derzeit etwa 20 Euro pro Monat) für die zusätzliche Lehrkraft von der Musikschule Olpe und die Instrumentenausleihe.